Sozialpädagogische Grundsätze
Grundhaltung
Das Kind soll als Individuum wahrgenommen werden und in seiner emotionalen, sozialen und intellektuellen Entwicklung begleitet und gefördert werden.
Die ganzheitliche Erziehung mit Kopf, Hand und Herz soll die Kinder animieren, all ihre Fähigkeiten zu gebrauchen und mit Freude Neues zu entdecken.
In einer Atmosphäre der Geborgenheit und Vertrautheit sollen sich die Kinder sicher, aufgehoben und akzeptiert fühlen.
Gefühle werden zugelassen und angenommen. Auch Trauer und Wut finden Platz in unserer Krippe.
Konflikte werden zugelassen und konstruktiv ausgetragen. Falls nötig, bieten wir den Kindern Hilfeleistungen an.
Wir pflegen einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur und unserer Umwelt.
Entwicklungsbegleitende Erfahrungsmöglichkeiten
Innerhalb eines geregelten Tagesablaufes legen wir großen Wert darauf, alle Sinne zu wecken und anzusprechen. So bieten wir der kindlichen Kreativität viel Raum, um malend, formend und werkend zu experimentieren und sich mit den verschiedensten Materialien vertraut zu machen. Singen, Rhythmik und Rollenspiele sind wichtige Elemente unserer Arbeit. Auf Ideen und Impulse der Kinder gehen wir soweit wie möglich ein, um unseren Tag gemeinsam zu gestalten.
Neben dem strukturierten Bereich bieten wir den Kindern aber auch möglichst viel Raum zur Eigenaktivität. Dabei können sie ihrem Bewegungs- und Tatendrang freien Lauf lassen und im Spontanspiel Erlebnisse und Konflikte verarbeiten. Wir bieten den Kindern aber auch Gelegenheit, sich zurückzuziehen, sich auszuruhen und Ruhe zu genießen, wann immer sie dieses Bedürfnis verspüren.
Wir fördern die Kinder in ihrer Selbstständigkeit, indem wir sie motivieren, ihrem Alter entsprechende Arbeiten selbst auszuführen. Wir unterstützen die Kinder dabei, eigene Erfahrungen zu sammeln. Sie ernten damit Anerkennung und Lob, lernen aber auch, in einem geschützten Rahmen Enttäuschungen und Frustrationen zu erleben und zu verarbeiten. Diese Erfahrungen sollen die Kinder in ihrer persönlichen Entwicklung stärken und ihnen Sicherheit und Selbstvertrauen vermitteln.
Regeln und Rituale sowie situationsbezogene eindeutige Grenzen vermitteln den Kindern Sicherheit und Orientierungshilfe. Es ist uns wichtig, dass die Kinder lernen, die Krippe als Gemeinschaft zu erleben. Den Alltag gestalten wir deshalb als Gruppe (Großfamilie!), in der auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes so gut als möglich eingegangen wird, wodurch das soziale Lernen besser möglich ist.
Wichtige Voraussetzung für ein positives Erlebnis der Gruppe ist, dass auch unsere Räumlichkeiten warmherzig und inspirierend gestaltet sind.
Kindern mit anderem kulturellen und/oder religiösem Hintergrund begegnen wir mit Respekt und bringen den Kindern gegenseitig die verschiedenen Kulturen näher.